鸡娃十年回头看，语数英各科大实话1...

鸡娃十年回头看，语数英各科大实话
1、普通父母盯课内，厉害父母鸡课外，海量阅读，奥数培优，英语原版，抢跑数理化。
2、家庭经济条件不好，放弃所谓素质教育，死磕语数外，搞语数外不需要花什么钱，网课资源极度丰富的今天，大部分优质资源都免费，关键是会筛选，利用好。
3、小学好比军备竞赛，大家都悄无声息地鸡课外，小升初时，大局已定胜负已分，真假学霸分数上看不出差别，真学霸甚至略逊，但隐实力已远超假学霸。校内成绩只拉开和中等生、差生的差距。
4、语文和英语欠的账，越到后面越难追，能抢跑就抢跑，英语最适合提前学，费妈但不挑妈，普妈也能鸡出英语牛娃。
5、能自鸡就尽量自鸡，别想鸡娃又怕费妈。自鸡妥妥一对一，钱鸡大概率就凑个热闹，买个安慰，自鸡娃肯定吊打钱鸡娃。
6、语文字词要紧跟课内、提前预习、买对教辅、千万不能马虎。要求高点，二类字当一类字提前学和写，到中高年级不吃亏。
7、小学阶段要坚持大量的课外阅读。否则阅读速度慢，可能连卷子都做不完。
8、小高年级一定要把阅读理解能力建立起来。基础、阅读、作文三者一定是阅读理解最重要。要学会审题、分析文章和应用答题套路。初中后，孩子理解力上来，真的可以躺平。
9、语文不是鸡练字，练字适可而止，字迹工整美观即可，别花太多时间往深处练。
10、语文不是鸡美文。模板公式美文、美文仿写就是无脑瞎鸡，即便短期能提分，但潮水退去，才知道谁在裸泳。
11、语言是思维的载体，语文是鸡观察、鸡思考、鸡认知、鸡思辨，包括：常识积累、现实观察、情绪感知、情景场景再现、因果和关联发现、透过现象看本质、从具象到形象再到抽象。
12、合理利用好晨读的时间，殊不知阅读才是语文的基础，三年级课外阅读理解题目增多，作文深度广度不够，字词美句积累的少。
13、阅读一定要有“功利性”。一二年级培养阅读兴趣，三年级开始要引导“功利性”读书，多读名人传记，科普，时政。五年级课文中就要求读四大名著了，名人传记激励孩子的自驱力，科普要联系生活实际，时政重在培养思辨能力。
14、口水书阅读基本上就是无效阅读，孩子到二三年级以后，试卷上课外阅读文章逐渐变长，碎片化阅读文字不利于对整体文章阅读能力的培养，看上孩子在看书，实际上只是过一遍情节，会把脑子养懒，偶尔看看还行，书柜里太多这样的书，真的是害孩子。
15、需要通过看漫画和编段子才能学得进知识，学到的全是伪知识。
16、一二年级浅奥可自鸡，三四年级开始纯奥，建议报班。
17、数学想要高分，计算就不能失分。小学数学重计算，多刷题就能成绩好，初中数学更看重逻辑思维。坚持每天练习口算笔算。
19、计算要准确，一些孩子很聪明，但考试的时候总是得不到满分，归根到底还是基本功不扎实，计算是每日必做的事情。不要觉得孩子聪明就会马虎，其实马虎就是掌握不牢固的表现。
20、刷绘本建议首选RAZ，妥妥的学单词、课外知识的王者。
21、抢跑英语娃能降维打击校内英语娃，因为初高中能多出大把时间去搞数理化。