夯实舒适区，先搞定会做但是容易错...

夯实舒适区，先搞定会做但是容易错的部分

这是因材施教的一个典范方法。
专门针对平日里单元考试70多分80多分的孩子。
前几天，评论里很多类似留言：孩子计算准确率不够，总是要错几个，也是这种情况。

这些情况，就不要急于：别人家都上课外拔高，都上奥数课程了，我们家也上。实际上，小学数学，低年级完全没必要去，高年级也分当地小升初要求。数学的强化，在中学。
我们静下心来，让孩子养成一个好的学习习惯：我们会的，我们就搞熟练。我们会的，我们就能拿分。多少上了北大清华的人都说：其实我没有你们竞赛生啃难题的能力和拓展的学习能力，我就是一直都在确保该拿的分一定拿到手。这句话的意思是，夯实舒适区，再拓展舒适区。学习加速度出来，完全不用担心中高考前覆盖不到全部范围。

当然，要早早培养这种沉心静气的自我训练能力。
就计算来说，大家想一想，孩子会做，各种类型的计算都会，但是总是会错几个，其实就说明了一个熟练度的问题。这个时候，每天的计时训练，是必不可少的。就是五分钟，十分钟，各种计算题型的一张综合卷子。计时做下来，检查错误率。总结错误原因，红笔勾上。计算，就不用搞错题本了，第二天，先看看前几天的计算卷子，过一过错题。吸口气，定定神，5分钟/10分钟，我们再来一次。
给孩子讲清楚：从乘法口诀开始，计算，就是一个熟练度。就是有一个逐步提升准确率+熟练度的过程。计算不能做到基本全对，后面做其他题目的时候，中间计算错了，就会容易丢分，容易失去学习的信心。那我们就是要定期训练自己。

一样的，70-90分之间。分析错误，计算部分之外，从日常作业对比判断，这些题目，你是会的，只不过你容易错。那也是一样的方法，教辅上同类题找来，计时做，定期复习做。先保证都做对，再提高熟练度，变成肌肉记忆一样，一看题型，陷阱都看得到，马上就能按步骤做出来。先把孩子测试分数提升到90分左右，再来看如何拓展舒适区，下个月家庭中的重点，才是我们每周专题搞定一个我们不会的题型。往90分以上提高。

#家长大学课#